Redskapsbana och klassråd

januari 28th, 2009

Vi startade med ett klassråd först på morgonen. På fredag är det elevråd och då måste vi ha haft klassråd. Vi har en lista som barnen skriver upp vad de vill ta upp och så kollar vi av det på klassrådet. Ibland är det jättebra saker de tar upp och ibland är det väldigt svåra saker att prata om. Det kan vara svårt att förklara för barnen ibland varför vissa saker är som de är. Att vi inte är fler fröknar ute på rasterna så att de kan få gå till skogen och leka bland annat. Försökte förklara att vi ska ha våra raster och varför vi ska ha det, men barn i tvåan har inte det perspektivet. 4 punkter som elevrådsrepresentanterna ska ta med sig har vi iallafall.

Sedan fortsatte jag med den nya bokens första labbkul. Labbkul innebär att  eleverna ska använda sin labblåda och laborera med tex pärlmaterial för att på ett konkret plan förstå matematiken. Det fungerar väldigt bra och labbarna har börjat bli roliga. Förra terminen skulle de försöka göra dem själva men jag insåg att det inte gick. Det var för svåra texter på dem så de förstod inte svenskan, men matten! Nu gör vi dem istället i helgrupp och det fungerar mycket bättre!

Idrott idag med. Egentligen inte mitt favvoämne, men det går oftast ok. Idag gjorde vi jägarkull vilket är roligt och sedan en redskapsbana. Vissa är jättesnabba medan andra inte kan göra kullerbytta. Svårt! När jag har rast jobbar tvåorna på själva. Idag fick de jobba med Djurens ABC som de gillar. De ska ta reda på fakta om djur och sätta ett djur på varje bokstav. Ganska självgående. Jag läste i Världens elakaste fröken under tiden. Den blev klar och det är så roligt att höra diskussionerna efteråt. Bland annat var det två personer i boken som kysstes och detta väckte fascination. Jätteäckligt enligt vissa!

Sista lektionen ägnades åt temat. Det var inte en av mina bästa lektioner det måste jag erkänna. Ganska oinspirerat och inte så genomtänkt. Vi behöver lägga upp en bättre plan för hur vi ska göra! Allt för idag!